特稿 | 《广东粤方言地图集》凡例

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作者介绍

本书主编甘于恩教授

甘于恩2018年7月28日前往阳春进行粤语调查

甘于恩教授是《广东粤方言地图集》主编之一。甘教授是福州人，是暨南大学文学院中文系教授、博导，他待人和善亲切，是一位受人敬仰的好老师。甘于恩教授的主要研究方向是汉语方言学、词汇学、地理语言学，出版了《广东四邑方言语法研究》《汉语南方方言探论》《粤语词汇讲义》等专著，还在《中国语文》《方言》等核心期刊上发表论文，曾获得教育部“中国语言资源保护奖”（2021）等众多奖项。

《中国语言地图集》B2-1“广东省的汉语方言”

特稿 | 《广东粤方言地图集》凡例

《广东粤方言地图集》收录广东省行政区域以及香港、澳门两个特别行政区范围内的粤方言点共122个点的语言数据。这是传统意义上的“广东”或称“南粤”。地图的主要目的是显示语言特征，方言点的位置不作为行政归属的依据。有关行政归属的依据，请参考政府相关部门的最新公布。

地图集

根据调查的语言数据，本图集一共绘制151幅语言特征图，其中语音图35幅、词汇图101幅、语法图15幅。

地图集采用新地名（简称），由于当时调查时的行政区划与现在有所出入，为了便于阅读，可以参阅本地图集编制的附录《新旧地名对照表》。

本地图集采用专业的地图制图软件，每幅地图均使用统一的底图，地图比例尺为1∶2 570 000。

特性

除了语言特征符号之外，本地图集还涉及其他一些图例，兹说明如下：

（1）清晰性。在选择符号时注意采用一些常见的、视觉上比较清楚直观的符号，例如○、△、□、◇等，然后再利用色彩变化等手段，增加符号的表现力。方言的书面化过程中，“有音无字”和“方言存真”的矛盾最突出。粤方言个别书面化用字采用方言字或同音字（同音字的表达采用同音汉字+等号的方式，如“降=”），对于无法用此方法处理的，本地图集采取留空“□”，并于其后用国际音标注音。

（2）逻辑性。本地图集将符号分为基本符号、延伸符号和套叠符号。基本符号是大类，表达的是互为关联的一类语言现象，如在人称代词图中，○表示人称代词的复数采用附加词尾“哋”及其变形形式，△表示人称代词的单复数采用的是内部曲折的形式，□表示复数形式用的是其他词尾（如“类”），◇的含义是人称代词数量的表达用的是一种短语表达的方式（如“你批人”）；延伸符号则是小类，表达的是大类内部的差异，如○可以加上不同的颜色，颜色不同，含义就不同；套叠符号则是跨类，表达的是大类与大类、大类与小类、小类与小类之间的交叉，如□套○，表示这种方言既用“代”（其他词尾），也用“哋”。只有在基本符号不敷使用的情况下，才会使用一些不太通用的符号。另外还采用一些辅助性符号（如A、B、C等）。

（3）层次性。利用色彩和套叠手段，展现一幅有层次性的立体地图。如由于有色彩和其他符号的引导，可以清晰地呈现四邑片内部的类型差异以及该区与广府片的差别。

（4）连贯性。保持符号使用在图与图之间形成连贯。例如广州等处的方言习惯用红色○表达，那么这种表达会在多图中保持相应的一致性。

（5）突出专题。使用粤方言的行政区域采用明亮区域颜色，而主要通行客、闽方言的河源市、梅州市、潮州市、揭阳市、汕头市则使用同色系来表达。

《广东粤方言地图集》“筷子”图

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往期回顾

本期编辑|舒智纯

配曲|小石头和孩子们

本期审读|舒智纯

责任编辑|甘于恩

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